“紅領(lǐng)巾怎么來的？”“背后有哪些紅色故事？”……在中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日，江西省萍鄉(xiāng)市安源區(qū)第二學(xué)校的小學(xué)生代表們帶著這些問題，走進(jìn)安源紅領(lǐng)巾紀(jì)念館找尋答案。

 
“這是當(dāng)年安源兒童團(tuán)員佩戴過的紅飄帶，長(zhǎng)90厘米，寬6厘米，兩頭呈三角形，也就是大家佩戴的紅領(lǐng)巾的雛形。”孩子們邊聽著講解員湯汝妍講述，邊聚攏到這條歷經(jīng)近百年光陰的“紅飄帶”前，感受薪火相傳的“紅色血脈”。

“安源兒童團(tuán)是中國(guó)少年先鋒隊(duì)的前身。”長(zhǎng)期致力于安源紅色文化研究的易志文委員介紹，1922年，安源黨組織首先將王耀南等7名小礦工組織起來，培養(yǎng)和訓(xùn)練他們，同時(shí)定下了3條紀(jì)律：保守秘密，不許打架，完成任務(wù)。1924年，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的第一個(gè)少年兒童革命組織——安源童子團(tuán)正式成立。團(tuán)員為7到15歲的孩子，胸前佩戴著一條紅色的飄帶，除學(xué)習(xí)外，主要承擔(dān)站崗、放哨、發(fā)傳單等任務(wù)。

如何用好“紅領(lǐng)巾誕生地”這一“金字招牌”？萍鄉(xiāng)市和安源區(qū)政協(xié)在建言資政和凝聚共識(shí)雙向發(fā)力上持續(xù)作為。

“說起安源，人們會(huì)想到‘工人運(yùn)動(dòng)發(fā)源地’‘秋收起義策源地’，但‘紅領(lǐng)巾誕生地’卻鮮有人知。”萍鄉(xiāng)市政協(xié)委員周鋒建議，充分用好已建成的全國(guó)首個(gè)紅領(lǐng)巾紀(jì)念館——安源紅領(lǐng)巾紀(jì)念館，積極對(duì)接共青團(tuán)中央和全國(guó)少工委，爭(zhēng)取組織和承辦一系列全國(guó)性的青少年活動(dòng)，提高安源在全國(guó)青少年心目中的影響力，建成全國(guó)性青少年精神家園。

“將加強(qiáng)安源紅色文化資源保護(hù)挖掘和利用作為對(duì)口協(xié)商議題。”安源區(qū)政協(xié)副主席林建梅介紹，年初，區(qū)政協(xié)積極響應(yīng)市委“五區(qū)”建設(shè)和區(qū)委“三區(qū)同振、城鄉(xiāng)融合”發(fā)展目標(biāo)，將紅色基因傳承創(chuàng)新區(qū)建設(shè)列為年度重點(diǎn)工作。

“安源是一片紅色熱土，孕育出的‘安源精神’是不可復(fù)制的寶貴財(cái)富。”在“加強(qiáng)安源紅色文化資源保護(hù)挖掘和利用”專題協(xié)商座談會(huì)上，易志文建議用好用活安源紅色文化資源，以安源路礦工人運(yùn)動(dòng)100周年、中國(guó)少年兒童運(yùn)動(dòng)100周年為契機(jī)，深入挖掘安源精神內(nèi)涵，著力加快紅色基因傳承創(chuàng)新區(qū)建設(shè)。

“目前有保存完整的不可移動(dòng)革命文物22處。”林建梅希望保護(hù)好、研究好、利用好這些革命文物，加大革命文物價(jià)值的挖掘研究，讓更多人了解萍鄉(xiāng)工運(yùn)史、紅領(lǐng)巾誕生史，了解安源、關(guān)注安源。

版權(quán)聲明： 該文章出處來源非本站，目的在于傳播，如需轉(zhuǎn)載，請(qǐng)與稿件來源方聯(lián)系，如產(chǎn)生任何問題與本站無關(guān)；凡本文章所發(fā)布的圖片、視頻等素材，版權(quán)歸原作者所有，僅供學(xué)習(xí)與研究，如果侵權(quán)，請(qǐng)?zhí)峁┌鏅?quán)證明，以便盡快刪除。